15 January 2020

Los Desvelos del Temblor • Sapos Al Vapor •


Desde Puerto Rico.

A una semana del terremoto, lunes 13 de enero acabo de dejar a mi hijo de regreso en la escuela, me sentí hasta un poco irresponsable. No creo haberle explicado que hacer en caso de otro terremoto, me siento mala madre. No sé si a pesar de la certificación de estructura que recibí de la escuela, ese plantel sea seguro en caso de otro sismo. Mi hijo quedó hoy a la merced de la vida misma y de sus compañeros y maestros. Espero que tengamos un día en paz, sin nada que lamentar.

Lo busqué sano y salvo a casa de mi madre, me contó que hicieron simulacro de terremoto, que no hay muchas salidas de emergencia. Tremendo, callé obviando hacer comentarios innecesarios. Me dijo que quedó con dudas, qué chavienda, parece que no hubo tiempo de preguntas y respuestas. Me quedé pensando en lo de las salidas de emergencia y no le pregunté cuál era su duda. Me toca hoy aclarar eso para ambos. Tal vez yo pueda contestarla, sino, tendremos que dar follow up.  

Me quedé dormida temprano, ya a las 10 tuve que forzarme a ir a dormir al cuarto y no frente a la tele. Estaba que no podia con el sueño. Me acuesto y siento que tiembla la cama. Trato de discernir si soy yo o es Lucas moviéndose, no sé. Me entra la perse, extiendo mi mano y toco la pared, siento que se mueve suavemente, pero dudo, sí, como que la cama tiembla un chin. Coño yo tenía sueño y viene a temblar ahora. Pero dudo, no sé si es mi perse, las puertas del closet no se mueven, prendo la linterna del celular, y apunto a la lámpara que siempre me indica si se mueve porque es super liviana. No se mueve. La luz de la linterna me ciega, me molesta, duele casi. Ya me desperté. Quiero constatar si tembló, entro a Facebook, nadie dice nada de haberlo sentido. Y no quería abrir Facebook, tenía sueño y siempre hay algo que me distrae. 


De repente veo un video de una mujer asiática mordisqueando una rana o sapo no sé cuál y el título dice algo que no recuerdo exactamente pero, pero era algo como sapo/rana en salsa de no se qué y se ve la mujer cocinando al aire libre. Me jodí. Veo el video en “contra de mi voluntad”. Está interesante, asquerosamente interesante, está abriendo y limpiando el anfibio con agua turbia del río, uhum, sigo interesada, no se ven NADA apetecibles, pero entiendo que me están enseñando este video porque me gusta cocinar supongo. No quiero pensar que para estar preparada con una recetita en caso de emergencia tenga yo que comer sapos concho en salsa de melon y chile asi como después de un terremoto. Sigo interesada. La mujer se ve super animada cocinando, está loca por meterle el diente a los cosos esos. Nos enseña los ingredientes, no sé que son porque estoy viendo el video en mute, mi hijo duerme y no quiero despertarlo ni despertarme tanto, porque entiendo que tiene música y la música me despierta al 100%, estoy un 80% despierta. Son par de polvos blancos, asumiendo que es sal y azúcar y algunos otros que no tengo idea que serían. Me gustan todos los otros condimentos que veo y que reconozco, limoncillo fresco, albahaca, chiles, no sé que más, se los echa a las ranas que están en un recipiente y las adoba. Sigo interesada. Corta unos melones a mitad, le saca el melon con una cuchara, pone las 4 mitades en un caldero grande y 2 sapos en cada uno. Ok, de platos y olvídate del melón como tal. Sigo super interesada.  Luego le echa en el centro aceite, no sobrepasa los melones, prende una fogatota como que lo hace todos los días y pone el caldero a cocinar. Lo va chequeando mientras hace una salsa de pique en un pilón, con ajo, chiles rojos frescos, melón y par de otras cositas. Se ve rica, picante y rica. Vuelve a abrir el caldero que ahora tiene rocas encima de la tapa. Hubo serio editing. Sigo interesada, el video es más largo de lo que pensé. Ya estoy un 90% despierta damet

Saca los sapos, sonríe y se casi babea cuando los huele, los sirve en un plato que veo que todavía tiene el sticker de la marca de platos y les tira por encima la salsa. Mientras nos enseña el plato que honestamente se ve ASQUEROSO, ella se relame. Corte a ella mordisqueando el anfibio y saboreándoselo a plenitud. El mordisco fue gigante, fue una pata la que se comió, nos enseña el hueso. Se notaba que había quedado super tierno y jugoso, como cuando la carne sale del hueso like butter.  La mujer no podia parar de comer. Me dio un chin de asco pero estuve interesada hasta el final, ¿morbosa yo? Nah, pero decidí que ya era hora de volver a dormir. Se me olvidó si temblaba.






04 June 2014

¡ARRIBA LAS MANOS!


Mi hijo acaba de terminar su primer grado en una escuela privada. Escuela que no es económica, pero dado a su buen estándar de aprovechamiento académico estudiantil, considero que vale el sacrificio. Aparentemente es más común de lo que pensaba lo estresante que es el primer grado para muchos padres y estudiantes. Hay que perfeccionar la escritura y la lecto-escritura, los niños deben comportarse más como “adultos” y deben atender a la maestra sin pestañear. Es un reto para todos terminar este primer grado, y el pasado 15 de mayo de 2014 fue nuestro último día, primer día de mi ira en contra de los textos escolares incompletos.

Hasta que no eres madre de un niño de primero no te das cuenta de este chiste de mal gusto, de este chantaje, el robo, la violación que tienen las editoriales de estos textos escolares con nuestros bolsillos. Cuando yo era pequeña, solía revender mis libros de texto para comprar los del próximo año. ¿Cuántos de ustedes hicieron lo mismo? He probado este año que esto ha cambiado por completo, de los 10 libros que tuvo Lucas este año, solo puedo vender UNO y UNO se reúsa en segundo. ¿Por qué? Porque ahora además de requerir cuadernos para Español, Inglés, Sociales y Matemáticas  los “libros de texto” son también ¡CUADERNOS!. Lo que significa que NO LOS PUEDES VENDER. Libros de textos y cuadernos de entre $25 y $50 dólares cada uno. Ok, yo quiero darle una buena educación a mi hijo, lo pongo en una buena escuela, ellos al parecer saben lo que están haciendo ¿verdad? entonces, pues, si hay que invertir en esa gran educación, pues vamos. Pero llega el último día, saco los libros de Lucas, los ojeo página por página y me doy cuenta que prácticamente están en blanco. Excepto el libro y el cuaderno de Español que fueron  los más trabajados en un 80% y 77% respectivamente. Y con cada página de ejercicios en blanco que pasaba, me ponía más roja y más iracunda y luego me moví a ojear el de Ciencias. Lo mismo. Y los dos tomos de matemáticas, peor entre los dos tienen 667 páginas de las cuales solo se trabajaron 201. ¿Por qué 2 tomos, si 1 ni lo pueden terminar? Pero claro, es más dinero para la editorial. Y así quedé estupefacta. ¿Alguien puede explicarme porque esto tiene que ser así? ESTO TIENE QUE CAMBIAR.

A continuación una gráfica con el número de páginas realizadas.

LIBRO
TOTAL
PÁGINAS
PÁGINAS TRABAJADAS
% DE LIBRO TRABAJADO
Texto Español Aprender Juntos 1
343
275
80%
Cuaderno Español Aprender Juntos 1
180
139
77%
Texto Mat. EnVision Math Vol.1
318
207
35%
Texto Mat. EnVision Math Vol.2
349
90
26%
Texto Ciencias Ser y Saber 1
259
99
38%
Cuaderno Ciencias Ser y Saber 1
107
45
42%
Sociales Cuaderno Ser y Saber 1
89
36
40%

Al día siguiente me le acerqué a la maestra a decirle lo molesta que estaba por esta situación, que no quería que lo tomara personal, pero que me dijera cuál era la razón por la cual siempre daban tanta fotocopia y no se concentraban en hacer los ejercicios de los “libros de texto”. Su primera reacción fue de confusión, luego pensó y me dijo, sí, el de español se hizo bastante, es que hay muchas cosas que hay que cubrir que no están en los libros ¿Perdón? Escuché bien. Entonces para que nos hacen comprar esos libros tan costosos de primera intención si no lo cubren todo. Yo le dije que yo lo ojeé página por página y que muchos de los ejercicios en blanco de matemáticas eran similares en contenido a las benditas fotocopias que enviaban todos los días. Y no hubo más respuesta de parte de ella. Yo le plantee que era mejor cobrar una cuota de fotocopias y obviar los libros. Para que tengan idea los libros de matemáticas me salieron en casi $60 dólares y el 61% del libro está en blanco, siento que boté el dinero, en verdad boté el dinero. Y no solo boté la mayor parte de mi dinero en los demás libros, ¿qué hago ahora con ellos?, mucha gente los bota al zafacón, es más, hablé con otra mamá a los 5 días de haber finalizado el curso escolar y ya los había botado. Cientos de páginas que no fueron estudiadas botadas al zafacón. Árboles cortados para hacer el papel, gente que trabajó en la tala y en el procesamiento del papel, la tinta que se usó para impregnar esos ejercicios que NUNCA fueron leídos ni hechos por mi hijo o tal vez por cientos o hasta miles de niños en Puerto Rico. Osea, este año escolar boté mi dinero en textos escolares que fueron usados muy poco. Triste para mi bolsillo, indignante por demás para todos los padres que con sacrificio los compramos pensando que nuestros hijos le sacarían el jugo. ¿Acaso yo soy la única madre indignada por esta situación? Yo sé que no, muchas madres a las que les he comentado esto me dicen “Mija, eso siempre ha sido así”… PERO NO TIENE QUE SER ASÍ. No tiene que ser así, pero hasta que no nos unamos y propongamos un cambio, este monopolio seguirá existiendo. Es fácil para algunos no decir nada y no hacer nada y seguir botando el dinero. Queda de los que sí nos importa, exigir un cambio, plantear soluciones. Madres y padres, ARRIBA LAS MANOS, esto es un asalto a libro armado. Nos están robando el dinero. ¿Qué vamos a hacer? Yo no quiero que me vuelvan a robar por los años de escuela elemental, intermedia y superior que le quedan a mi hijo. Propongo que más madres y padres que se sientan como yo, nos unamos y busquemos una alternativa a esta situación. Invito a las directoras de escuela y a las maestras a unirse al diálogo, a ser proactivas y sinceras y a repensar detenidamente si en verdad es necesario pedir tantos libros para la enseñanza de nuestros hijos. La mayoría de las familias en Puerto Rico han tenido que recortar gastos porque todo está carísimo. Así como mantenemos luces apagadas para ahorrar energía, o prendemos el abanico en vez del aire acondicionado, es hora de también recortar gastos en la educación donde sea posible. Esto que me ha pasado a mi me confirma que ES POSIBLE recortar gastos en los textos escolares ¡ES POSIBLE!. VAMOS A HACERLO POSIBLE. Seamos proactivos con este asunto. Madre, padre, tía, tío, abuelo o abuela que me lees, comparte este artículo. Verifica los libros de los estudiantes y si no han sido del todo utilizados durante el periodo escolar, toma acción, díselo a la principal. Creemos conciencia de este mal gasto. Logremos un cambio. Menos libros, mejor utilizados y un ahorro para los padres que trabajamos para darle lo mejor a nuestros hijos. Si te quedas callado te gusta que te roben.







11 June 2013

CEBOLLA RIMA CON ME CAGO EN NÁ

Ok. Salgo de casa con almuerzo en la mochila. Sigo caminando y me da un olor a cebolla y pienso que es que recogieron la basura en el vecindario. Ya he caminado 7 cuadras, mismo olor, ya demasiado fuerte para mi gusto. Hasta que me doy cuenta que soy yo. Es el pollo que llevo en la mochila. No puedo bregar con la peste, pienso en botarlo, rápido pienso en los que se mueren de hambre, la gente me mira. Nadie sabe que es un pollo, que no son mis axilas. Yo me bañé, me perfumé, me veo presentable. Pero la peste a cebollín se comió el agradable olor de mi perfume. No puedo, el olor ya me está dando naúseas. Busco un zafacón en la plataforma y claro, no hay ninguno. Fui de un lado a otro y nada. Decido subir y perder el tren contar de encontrar un zafacón. Nada. ¡Ni un zafacón! Es el universo, el destino diciéndome que estaría mal botar ese pollo, sería un sacrilegio. Vuelvo a la plataforma que está repleta de gente esperando el F, llega el F y decido que no puedo ser la bomba atómica del vagón. No a las 8:30 de la mañana. Así que decido esperar el próximo y lo único que pienso ahora es donde dejar el pollo. Esa ofrenda que será del agrado de cualquier persona sin hogar que lo encuentre. Asi que me siento a esperar el tren, saco la cartera de mis espejuelos y el pollo que pongo en el asiento en lo que me quito las gafas. Me pongo los espejuelos, guardo la carterita en la mochila. En eso llega el tren, hay dos personas en el banco y espero que se levanten, yo me levanto y entro a último minuto al vagón. Le digo en silencio un feliz adiós a mi pollo y el tren arranca. Sé que al entrar levanter par de miradas. Sí, y no eran mis bembas colorás, tampoco mi camisa de lentejuelas, era la peste a cebolla impregnada en mi mochila de canvas las que las provocó. Yo sé que no podían creer que esa peste saliera de mi. Una mujer peinada, maquillada y bien vestida no puede tener ese sudor de obrero sin desodorantea taaaaan temprano. Y yo, como si conmigo no fuera la cosa. Me senté al lado de un judío ortodoxo, los de la barba larga, sombrero de copa alto y chaqueta larga. Por lo menos de Brooklyn a Mahattan pensarán que él es el que apesta y no yo. Nadie se ofenda, pero entre una nena con lipstick rojo y un señor con capa y barba hasta el pecho, las probabilidades de sudor son más grandes en el señor. Bueno 50 minutos más tarde, estoy esperando el ascensor en mi trabajo y nuevamente la gente busca el protagonista del sobaquín jediondo. ¿Cómo? ¿Quién? La mujer embarazada al frente mío se movió a unos 10 pies. Se los juro. Ya en la oficina tengo que corroborar si mi nariz no miente, asi que le pido a una compañera de trabajo que me huela la camisa en el área de la espalda y su cara confirmó mis sospechas. ¡Nooooooooooo! Al oler el bulto su cara se desfiguró. Saqué todo de la mochila, el abrigo, la sombrilla, unos papeles, todo apestaba a ce-bo-lla. Como 4 hechadas de Febreze y dos fósforos todavía permea la peste en todo lo demás excepto en mi camisa. Al parecer tendré que volver a casa sin mochila, con una bolsa de supermercado.


09 August 2012

ESPIA EN LA CIUDAD

Siempre he pensado que sería una buena espía de profesión. Retratar a las personas sin que se den cuenta no es tan fácil como parece. Es toda una sincronía de lenguaje corporal, relajación, y manejo de la cámara. Lograr capturar la naturalidad de una persona que sabe que no la estan retratando es mágica y me provoca una sensación de triunfo y de felicidad, así como si ganara una carrera o un reconocimiento. Mirar minutos más tarde la imagen que logré o esa expresión capturada es "priceless" y puede alegrarme el día en un segundo. Cada foto es un pequeño trofeo. Hacerlo me relaja, me enfoca, me hace disfrutar del lugar donde estoy. Últimamente invierto mi tiempo de camino al trabajo o de camino a mi casa retratando a los extraños que me rodean. Cuando estoy en el tren, a veces leo, a veces escribo, a veces cierro los ojos y me relajo, y otras, observo y retrato. Tal vez yo también salgo en algunas fotos de alguien que como yo, hace lo mismo. Si tienes Instagram te invito buscar los feeds #espiaenlaciudad , #decaminoaltrabajo, #decaminoamicasa, no solo para que veas las fotos, sino para que te unas y tú también te conviertas en un espía en dondequiera que estés. "Hashtaguea" tus fotos y déjanos ver lo que tú ves. Buen día.